|
معاونت آموزشي
![news.png] news.png]](/icarusplus/export/sites/nasim/rabetin/moavenat/amoozeshi/gallery/news.png)
اولین تور یادگیری الکترونیکی کشور در قطب علمی آموزش الکترونیکی پیشرفته در دانشگاه علوم پزشکی شیراز برگزار شد. اولین تور یادگیری الکترونیکی در قطب علمی آموزش الکترونیکی پیشرفته در دانشگاه علوم پزشکی شیراز 5شنبه مورخ 1/10/90 همزمان با روز پژوهش در شیراز برگزار گردید. به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی، این برنامه علمی آموزشی از نخستین ساعات اداری در روز پنج شنبه مورخ 1/10/90 با حضور کارشناسان قطب علمی آموزش الکترونیکی و کارشناسان و متخصصان از دانشگاه های علوم پزشکی کشور در محل قطب برگزار گردید. دکتر مجید رضا فرخی مدیر قطب علمی در دانشگاه، هدف مسئولین این واحد، از برگزاری این تور آموزشی را رسیدن به یکی از اهداف قطب بعنوان هسته مرکزی سیاستگذاری آموزش های پزشکی در کل دانشگاه های علوم پزشکی کشور عنوان نموده و اظهار داشتند، هدف ما ایجاد انگیزه در سایر دانشگاه ها برای راه اندازی آموزش های الکترونیکی با حمایت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز است. امیدواریم که این تور نقطه عطفی برای گسترش فعالیت های ملی قطب باشد.گفتنی است در این تور فعالیت های واحدهای تولید محتوا، آموزشی و پژوهشی و فناوری قطب علمی به کارشناسان و متخصصان معرفی گردید و با استقبال و علاقه مندی مهمانان روبرو شد.
5/10/90
تخصيص امتياز پژوهشي به مقالات مجله مديا (مجله دانشگاهي يادگيري الكترونيكي)
با توجه به پيگيري هاي به عمل آمده توسط قطب آموزش الكترونيكي دانشگاه علوم شيراز و تصويب هيأت مميزه دانشگاه به مقالات چاپ شده در مجله دانشگاهي يادگيري الكترونيكي (مديا) 2 امتياز پژوهشي تخصيص مي يابد. علاقه مندان مي توانند جهت ارسال مقالات خود و دسترسي به مجله مديا به سايت اختصاصي مجله مراجعه نمايند.
http://mediaj.sums.ac.ir به همت اداره آموزش مداوم و قطب علمي آموزش الكترونيكي پيشرفته در علوم پزشكي تاكنون 5 شماره مجله به دو صورت الكترونيكي و چاپي منتشر گرديده است. 2/9/90
برگزاري اولين دوره آموزش مداوم از راه دور
اولين كنفرانس علمي تخصصي از راه دور با همكاري دانشگاه هاي علوم پزشكي بوشهر، جهرم و مديريت آموزش مداوم و قطب علمي آموزش الكترونيكي دانشگاه علوم پزشكي شيراز برگزار گرديد. اين برنامه با عنوان كنفرانس علمي يك روزه بيماري هاي آسم و آلرژيك در تاريخ 21/7/90 از سوي اداره آموزش مداوم بوشهر با اعطاي 3 امتياز براي دانشگاه هاي علوم پزشكي بوشهر و جهرم برگزار شد و استاد بخش ايمونولوژي كودكان دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي شيراز به عنوان سخنران از طريق ويدئو كنفرانس يك ساعت و نيم تدريس داشتند. اين ارتباط مجازي دو طرفه توسط مديريت آموزش مداوم و قطب آموزش الكترونيكي شيراز برقرار شده است. گفتني است اين شيوه آموزش از راه دور در زمينه آموزش مداوم بين سه دانشگاه براي اولين بار در ايران و اولين برنامه داراي امتياز آموزش مداوم كشور است كه در آن سخنراني از راه دور ارائه مي شود. اين ارتباط مجازي در حدود 3 ساعت و با موفقيت كامل اجرا شده است. 27/7/90 كسب مقام اول رشته پروتزهاي دنداني
در بيست و هفتمين دوره امتحان بورد تخصصي رشته هاي دندانپزشكي سال 90 جناب آقاي دكتر امير عليرضا خالدي دستيار تخصصي رشته پروتزهاي دنداني دانشكده دندانپزشكي دانشگاه علوم پزشكي شيراز موفق گرديد رتبه يك رشته تخصصي پروتزهاي دنداني را در بين دستياران اين رشته دردانشگاههاي علوم پزشكي سراسر كشوركسب نمايد. 27/7/90
در دویست و دوازدهمین جلسه شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی تصویب شد :
در دویست و دوازدهمین جلسه شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی با راه اندازی رشته فارماکوگنوزی مقطع Ph.D با ظرفیت پذیرش 3 دانشجو و رشته ویروس شناسی مقطع کارشناسی ارشد با پذیرش 3 دانشجو موافقت به عمل آمد. همچنین با تأسیس دانشکده پیراپزشکی داراب موافقت گردید. (19/6/90 )
تأسيس دانشكده در شهرستان هاي استان فارس با حكم وزير و به استناد راي صادره از دويست و يازدهمين جلسه شوراي گسترش دانشگاه هاي علوم پزشكي با تأسيس دانشكده پرستاري در شهرهاي آباده و لامرد و دانشكده پيراپزشكي در شهر استهبان موافقت قطعي به عمل آمد. دانشكده هاي پرستاري شهرهاي آباده و لامرد با راه اندازي رشته پرستاري در مقطع كارشناسي پيوسته و ظرفيت پذيرش 20 دانشجو و دانشكده پيراپزشكي استهبان با پذيرش 20 دانشجو در رشته علوم آزمايشگاهي مصوب شده اند. همچنين در اين جلسه با ارتقا آموزشكده پيراپزشكي ممسني به دانشكده پيراپزشكي موافقت به عمل آمد. (1/5/90) نشست معاونين آموزشي پزشكي عمومي دانشگاه هاي علوم پزشكي در دانشگاه علوم پزشكي شيراز
نشست معاونين آموزشي پزشكي عمومي و نمايندگان دانشگاه هاي علوم پزشكي سراسر كشور همزمان با برگزاري آزمون آسكي فارغ التحصيلي دانشجويان پزشكي عمومي در تاريخ 17/4/90 با حضور مسئولين محترم وزارت بهداشت، رياست، معاون آموزشي دانشگاه، رئيس و معاون آموزشي باليني دانشكده پزشكي، مسئول مركز مهارت هاي باليني، روساي بخش ها برگزار گرديد. در ابتدا در جلسه اي كه با حضور مسئولين و معاونين دانشگاه و شركت كنندگان در سالن كنفرانس غدير مجتمع فوق تخصصي امام رضا (ع) برگزار گرديد سركار خانم دكتر عليزاده مسئول مركز مهارت هاي باليني دانشگاه به معرفي آزمون آسكي پرداختند. سپس مدعوين از آزمون آسكي پايان دوره پزشكي عمومي كه با حضور 117 دانشجوي پزشكي عمومي در 60 ايستگاه در طبقات، 2 ، 4 و 5 درمانگاه شهيد مطهري برگزار گرديد بازديد نمودند و در جلسه اي كه در مجتمع فرهنگي تفريحي ولايت با حضور مسئولين محترم وزارتخانه و دانشگاه علوم پزشكي و نمايندگان مراكز برگزار گرديد، شركت كنندگان در خصوص آزمون آسكي و موضوعات مرتبط با آن بحث و تبادل نظر نمودند و سركار خانم دكتر عليزاده ضمن تشريح علمكرد مركز به سوالات مدعوين پاسخ دادند و پيشرفت هاي مركز را مرهون تلاش شبانه روزي پرسنل مركز مهارت هاي باليني ، مساعدت هاي بي دريغ رئيس محترم دانشگاه، معاون آموزشي و رئيس و معاون آموزشي دانشكده پزشكي، روساي بخش ها و همكاري اساتيد محترمذ كرت نمودند و بر لزوم تشكيل قطب هاي مختلف در دانشگاه هاي علوم پزشكي تاكيد نمودند: در ادامه جناب آقاي دكتر هنرپيشه نماينده محترم وزارت بهداشت برگزاري آزمون آسكي برگزار شده در شيراز را عالي توصيف نمودند و روند پيشرفت آن از ابتدا تاكنون را مثبت ارزيابي نمودند و ارزيابي صلاحيت هاي باليني در پايان دوره پزشكي را شرط اعطاي مدرك فارغ التحصيلي پزشكي عمومي ذكر نمودند. در پايان جلسه نيز مقرر گرديد تبادلات آموزشي دانشگاه هاي علوم پزشكي سراسر كشور در زمينه آموزش مهارت هاي باليني تداوم يابد. (19/4/90)
- ارزيابي مهارتهاي باليني دانشجويان پزشكي
مهارتهاي باليني 113 دانشجوي پزشكي شيراز در آزمون آسكي مورد ارزيابي قرار گرفت.
آزمون آسكي آزمون سازمان يافته و عيني است كه مهارتهاي باليني دانشجويان را مورد ارزيابي و سنجش قرار مي دهد. شركت كنندگان در اين دوره دانشجويان پزشكي بودند كه دوره كارآموزي خود را به پايان رسانده و سپس آزمون كتبي پيش كارورزي را گذرانده اند. مدير مركز مهارتهاي باليني و مسئول اجراي اين آزمون در اين رابطه گفت اين آزمون در درمانگاه شهيد آيت اله مطهري و در 20 ايستگاه طراحي شده بود كه دانشجويان در هر ايستگاه به انجام فعاليتي كه از آنها خواسته شده مي پردازند. دكتر عليزاده گفت: فعاليت دانشجويان در هر ايستگاه به صورت كاملا عيني مورد ارزيابي قرار مي گيرد و عملكرد آنها براساس فهرست هاي ارزيابي (چك ليست) مورد ارزيابي قرار مي گيرد . وي افزود در صورتي كه اين آزمون به صورت كاملاً علمي برگزار شود شرايط دانشجويان شركت كننده تقريباً يكسان خواهد بود و نظرهاي شخصي فرد امتحان گيرنده بر نمره دانشجو كمتر اثر مي گذارد. وي گفت در اين شيوه دانشجويان توسط افرادي با فهرست بررسي، مورد ارزيابي قرار مي گيرند، روابط بين فردي و نظرهاي شخصي كمتر در نتيجه تأثير گذار است و به عبارت بهتر امتحان داراي اعتبار و پايايي بيشتري است. شايان ذكر است برگزاري آزمون آسكي براي دانشجويان دوره پزشكي عمومي از سال 83 در دانشگاه علوم پزشكي شيراز آغاز شده است و با توجه به نتايج مثبت به دست آمده وزارت بهداشت برگزاري آن در ساير دانشگاه ها را پيشنهاد كرده است كه در حال حاضر در برخي از دانشگاه هاي علوم پزشكي كشور با كميت و كيفيت هاي متفاوت انجام مي شود. گفتني است معاونان و نمايندگان آموزشي 23 دانشگاه علوم پزشكي كشور از آزمون آسكي كه 17 مردادماه در دانشگاه علوم پزشكي شيراز برگزار شد بازديد كرده و مستقيماً با نحوه برگزاري و شيوه اجراي آن آشنا شدند. (19/4/90) - آزمون کارشناسی ارشد با حضور 5207 داوطلب در 6 حوزه امتحانی در سه نوبت صبح و عصر پنج شنبه 2 تیر ماه و صبح جمعه 3 تیر ماه جاری برگزار می گردد.در این آزمون 5207 داوطلب در 54 رشته تحصیلی شر کت می نمایند. بیشتر.... (31/3/90)
- فراخوان دومین دوره کارشناسی ارشد آموزش پزشکی بیشتر ....
|